有個孩子對一個問題一直想不通：
為什麼他的同桌的同學想考第一名就考上第一，
而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？
回家後他問道：
"媽媽我是不是比別人笨？
我覺得我和他一樣聽老師的話，
一樣認真地做作業，
可是，為什麼我總是比較落後他？
媽媽聽了兒子的話，
感覺到兒子開始有自尊心了，
而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。
她望著兒子，
沒有回答，因為她不知道該怎樣回答。
又一次考試後，孩子考了第十七名，
而他的同學還是第一名。
回家後，兒子又問了同樣的問題。
她真想說，
人的智力確實有三六九等，考第一的人，
腦子就是比一般的人靈活。
然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？
她慶幸自己沒說出口。
應該怎樣回答兒子的問題呢？
有幾次，
她真想重覆那幾句被上萬個父母重覆了上萬次的話--
你太貪玩了，
你在學習上還不夠勤奮，
和別人比起來還不夠努力……
以此來搪塞兒子。
然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，
在班上成績不甚突出的孩子，
平時活得還不夠辛苦嗎？
所以她沒有那麼做，
她想為兒子的問題找到一個完美的答案。
兒子小學畢業了，雖然他比過去更加努力，
但依然沒有趕上他的同學，
不過與過去相比，他的成績一直在進步著。
為了對兒子的進步表示讚賞，
她帶他去看了一次大海。
就是在這次旅行中，
這位母親回答了兒子的問題。
現在這位兒子再也不擔心自己的名次了，
也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，
因為他已經以全校第一名的成績考上了大學。
放寒假回來時，
母校請他給同學及家長們做一段演說。
其中他講小時候的一段經歷：
「我和母親坐在沙灘上，
她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，
當海浪打來的時候，小麻雀總能迅速地起飛，
牠們拍打兩三下翅膀就升入天空；
而海鷗總顯得非常笨拙，
牠們從沙灘飛入天空總要很長時間，
然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是海鷗。」
這場演說使很多母親流下了眼淚，
其中包括他自己的母親。
這位母親從不說一些令孩子洩氣的話，
在找不到適當的答案前寧可沉默，
以自身之受去支持孩子的一步步成長，
孩子在這樣寬容與理解的環境下，
最後交出優秀的成績。
教育，是對生命個體的尊重和喚醒，
是對人的內在潛能的開發和拓展，
讓孩子健康地生長，
需要一種平和的心境，
一種智慧的胸襟，
一種獨特的魅力，
這一切必須以寬容與理解為基礎~~
以上轉貼欣賞～
鄭石岩教授說：他媽媽沒讀過書,小時候他讀書,媽媽都不會問他考試第幾名？考多少？只是告訴他：你只要跟自己比,有進步就對了,不用跟人家比.結果鄭石岩因為媽媽的話,成績越來越好.
版主於 2012-11-26 10:44 回覆
