法蘭克福一名六歲的一年級新生小奧茨,剛剛到學校註冊報到,就領到了一套教科書和一冊看上去有點特別的「綠色記事本」。老師告訴孩子們,這不是一本供寫字或做作業用的練習本,也不是一冊一般的日記本,更不是一本普通畫冊。綠色記事本的封面一片翠綠,上面印有森林、草原和田野的圖畫,就像在德國高速公路兩旁常見到的風景一樣。
老師還告訴孩子們:綠色記事本是用「再生紙」製成的,原料是廢紙和垃圾,因而用不著耗費大量木材?而這又意味著不必砍伐寶貴的森林。一個星期下來,小奧茨的綠色記事本上就有了如下的記錄:
星期一我為一種瀕臨滅絕的灰鶴捐了一馬克的零用錢,受到了老師的表揚。
星期二晚上我迷迷糊糊地睡著了,忘了關燈,結果白白浪費了大量的電,真不應該!
星期三上圖畫課時.我因畫得不夠好而連撕了三張白紙,其實我是完全可以畫得再小心一些的。老師說,造紙不僅要消耗木材,而且還要消耗大量的水和電。想到這些,我感到慚愧。
星期四我發現媽媽只為了洗我的兩件內衣就開動洗衣機,我覺得這是一種能源浪費。後來媽媽接受了我的建議,以後不再每天都開洗衣機,而是等把衣服積得多一些再洗。
星期五哥哥是個賽車手,但當他得知開賽車會排放大量污染環境的有毒廢氣後,他和幾個也愛開賽車的朋友竟然想出了一個彌補的辦法?每年每人額外栽種二十棵樹!
星期六爸爸帶我上超市購物。他原本計劃開車去,後來聽了我的話改坐公共汽車,這樣既可節約開車需要的汽油,也可減少汽車廢氣的排放量。
星期日輪到我去丟垃圾,但我發現我家垃圾袋裡的垃圾還沒有分類,於是我不顧臭味,耐心地將垃圾分類後再丟入垃圾箱,為的是方便環保工人處理。
老師向全班同學朗讀了小奧茨的「環保週記」,要求大家在課後互相傳閱。小奧茨開始有點洋洋得意,但看了其他小朋友的「環保週記」後,他覺得自己做的事還太少。
他的鄰桌小丹娜比自己「更聰明」?她竟然成功地設計出一種煮雞蛋可節約三分之一能源的新方法:將生雞蛋置入少量冷水裡煮,待水一開即切斷電源,利用餘熱就可以把雞蛋煮熟。小奧茨一開始並不相信,回家試驗了一次後才心服口服。有趣的是,現在全班同學在家煮雞蛋時都採用了「丹娜煮蛋法」,連一些老師在嘗試了這種方法後也連連稱讚。
另一名叫費格的小朋友更是別出心裁,他設計了一種「環保收支簿」?他與父母親經過一番商量討論後,制定了每週用電量和用水量的「限額」,要是這一周超過了,下一周便必須節約一點以作「補償」。在他的「環保收支簿」裡,留下了這麼幾行字:本周已超額用電二十八度,所以我和弟弟都保證下周只能收看三天的電視並停止玩電子遊戲。
※※※
人們總認為,如果我們多耗了汽油、水、電、木材這些東西,我們會多付錢,只要自己有錢,想用多少都是自己的事。殊不知,地球的資源是人類共有的,而且是有限的,如果我們不珍惜自然,總有一天人類會一無所有?
連造鈔票的原料都沒有了,我們還憑什麼財大氣粗?
以上轉貼欣賞~